2025年12月19日-21日，2025中国化工教育年会在浙江省宁波市召开。大会深入贯彻落实党的二十大和二十届三中、四中全会精神，以《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和全国教育大会精神为指引，以“服务数智化工建设教育强国”为主题，聚焦教育改革新范式与产业发展新需求，共同擘画化工教育事业高质量发展新蓝图。来自全国石油和化工教育领域的1000余名代表出席大会。
学校作为中国化工教育协会职业本科建设工作委员会的主任单位，在年会期间成功主办了“数智化赋能推动职业本科高质量发展”专题分论坛，旨在汇聚行业智慧，共谋职业本科教育在数智化时代的创新发展路径。该论坛于12月21日上午举行。
论坛伊始，中国化工教育协会职业本科工作委员会主任、学校党委常委、副校长谢智星致开幕词。他对与会嘉宾表示热烈欢迎，并强调在“教育强国”战略背景下，职业本科教育应主动融入产业变革，以数智化赋能人才培养体系重构，为化工行业高质量发展提供坚实人才支撑。随后，颁发了委员证书，并围绕2026年职业本科工作委员会的重点工作展开了研讨与交流。
在主旨报告环节，6位来自院校和企业的专家围绕职业本科教育的体系构建、模式创新与实践路径作了系统分享。谢智星以《以产定教全链贯通数智赋能——系统培养石化化工类高技能人才的创新与实践》为题，首先阐述了产教全链路融合育人体系的顶层设计与实施路径；广东轻工职业技术大学材料学院院长陈金伟院长聚焦人才培养模式改革，分享了《技术攻关贯通人机协同赋能——职教本科“创新班”人才培养模式改革与实践》，介绍了以项目为载体的校企协同育人机制；北京科技职业大学生物工程学院副院长李双石以药品生物技术专业群为例，报告了专业群建设的创新实践；宁波职业技术大学化学工程学院副院长李浩则围绕四年制高职本科人才培养，阐述了“科教协同、技能筑基、创新育人”的探索经验。与此同时，东方仿真科技（北京）有限公司副总经理赵埔从企业视角出发，探讨了产教深度融合背景下化工现场工程师的培养路径；浙江中控科教仪器设备有限公司副总工程师奚弘之进一步聚焦技术支撑体系，分享了中控工业AI教研平台的共建方案，为职业本科教育的数智化转型提供了平台化解决方案。
本次论坛聚焦“数智化”与“高质量发展”两大关键词，内容涵盖人才培养模式、专业群建设、课程体系重构、校企平台共建等多个维度，为职业本科教育改革创新提供了理论指导和实践参考，受到了与会代表的广泛好评。
作为中国化工教育协会职业本科工作委员会的主任单位，学校将继续发挥组织协调与引领作用，携手全国化工类职业本科院校及相关企业，共同推动职业本科教育向更高质量、更深融合、更强赋能的方向稳步发展。
（撰稿、摄影：教务处审核：吴海霞兰炜）
