为深入贯彻落实全省教育系统安全生产风险隐患排查整治“百日攻坚”行动实施方案及“五一”假期有关要求，4月30日上午，学校党委常委、副校长谢智星率队深入各实验实训场所开展安全隐患排查工作。教务处负责人及相关工作人员陪同检查。检查组一行先后走访了多个实验实训场所，围绕制度体系与责任落实、危险源全生命周期管控、特殊情形与新型风险防控、关键节点安全防控等方面进行细致检查。重点核查了危险化学品、易燃易爆物品等管理环节，包括双人双锁制度执行情况、台账登记规范性、特种设备使用记录，以及新设备新工艺风险管控等。谢智星在检查中强调，实验实训安全是学校安全生产工作的重中之重，必须牢固树立“安全第一”理念，坚决克服麻

为深入贯彻落实教育部关于高校实验室安全工作的部署要求，全面提升实验室安全管理水平与风险防范能力，4月23日上午，学校组织参加由教育部科学技术与信息化司、高等教育司联合举办的2026年高校实验室安全工作培训会。学校党委常委、副校长谢智星，教务处、科技处、后勤管理部、保卫处等职能部门负责人，各学院负责人、教研室主任、实验实训室安全管理人员及实验实训指导教师等140余人在西固校区、新区校区、白银校区三个分会场以线上形式同步参会。培训会上，上海交通大学党委常委、副校长蒋兴浩致开班辞。教育部科学技术与信息化司副司长张国辉全面回顾了近年来高校实验室安全管理工作的进展与成效，深入剖析了当前存在的突出问题，并

为全面推进职业教育高质量发展，落实立德树人根本任务，强化教师队伍核心能力建设，学校以教学竞赛为抓手，深化“三全育人”与教学改革，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研，不断提升教师教学水平与人才培养质量，4月11日，学校在西固东校区第五工业中心举办了2026年教师教学能力比赛。学校党委常委、副校长谢智星参加了赛前评委会，并巡视了赛场。在赛前评委会上，谢智星强调，教师是立教之本、兴教之源，是提升人才培养质量的关键支撑。举办教学能力比赛，是深化职业教育改革、锤炼师资队伍、提升教学质量的重要抓手，更是我校落实立德树人根本任务、服务区域乃至全国产业高质量发展的关键举措。当前职业教育进入高质量发展新

‍4月1日上午，湖南安全技术职业学院党委委员、副校长伍俊晖一行6人来校，在学校西固东校区行政楼1号会议室交流座谈，学校党委常委、副校长谢智星，教务处、发展规划处和应用化学工程学院相关负责人参加会议。 座谈会上，谢智星代表学校对湖南安全技术职业学院副校长伍俊晖一行来访表示热烈欢迎，并对学校历史沿革、人才培养、师资队伍建设等方面相关情况做了介绍，希望通过此次交流座谈，双方能够进一步加强交流、深化合作，在更深层次、更高水平的校际交流合作中互学互鉴、携手共进。伍俊晖介绍了湖南安全技术职业学院办学概况，高度评价了学校办学发展成效，并对我校给予的支持与帮助表示感谢！希望两校持续深化交流合

为持续学校深化教学改革与课堂教学模式创新，3月29日上午，学校在西固东校区第五工业中心举办了2026年甘肃省高校教师教学创新大赛校内选拔赛。本次赛事来自各教学单位28名本科专业参赛教师，以赛赋能、以赛促优，展开了一场高水平、高质量的教学竞技。在赛前评委会上，教务处负责人宣读了2026年甘肃省高校教师教学创新大赛文件要求，介绍了学校初赛情况和存在的问题，指出教学创新是提升学校职业本科教育质量的核心引擎，既是检验我校本科专业人才培养成效的重要窗口，更是深化创新人才培养体系建设、实践育人平台建设、双师队伍建设、课程思政融合建设等教学关键要素建设的有力抓手。希望各位专家充分发挥专业造诣，通过精准诊断把

3月18日，学校在西固东校区综合楼石化厅召开2025-2026学年第二学期教学工作例会。学校党委常委、副校长谢智星，各学院负责人、教学秘书、本科合格评估相关负责人及教务处全体人员参加会议。会上，应用化学工程学院、汽车工程学院依次作交流发言。应用化学工程学院副院长围绕优秀教学管理经验，从坚持师资为基，构建闭环培养体系，筑牢教学核心保障；坚持考核为要，深化教考分离改革，培育优良学风；坚持质量为本，健全督导管控机制，提升教学运行效能三个方面分享典型做法。汽车工程学院院长聚焦岗位实习全流程管理，从方案制定、过程管控、平台材料归集等环节分享了实操经验。教务处负责人全面梳理2026年教育教学工作思路与重点

为切实保障新学期各项教学工作落地见效，规范教学运行秩序，夯实教学质量根基，3月2日-3月5日，学校开展新学期首课巡课听课活动，以“全覆盖、强督导、促提升”为目标，全面掌握开学教学实情，为新学期教学工作开好局、起好步保驾护航。校领导、教务处、各校区及各学院主要负责人走进课堂，深入教学一线，开展全方位巡课听课。此次听课范围覆盖面广、针对性强，兼顾理论教学与实践教学，全面掌握了学校课堂教学的整体运行情况。从巡课听课结果来看，教学秩序井然有序，教学准备工作扎实到位。任课教师按时到岗，备课充分细致，授课态度严谨认真；学生精神状态良好，课堂秩序井然，师生互动积极。学校将持续常态化开展各类教学检查工作，进一

学校党委常委、副校长谢智星带队开展实验实训室安全隐患排查工作为深入贯彻落实甘肃省教育厅关于高校实验室安全隐患弱项排查工作的部署要求，进一步压实安全责任、筑牢校园安全防线，2月3日-4日，学校党委常委、副校长谢智星率队深入各实验实训场所，开展全覆盖、起底式安全隐患排查工作。教务处负责人及相关工作人员陪同检查。检查组一行先后走访了多个实验实训场所，围绕制度体系与责任落实、危险源全生命周期管控、特殊情形与新型风险防控、关键节点安全防控等方面进行了细致检查。谢智星详细询问了实验实训室安全管理制度执行情况、危险化学品管理流程、特种设备使用记录、安全教育培训与准入机制落实等关键环节，并对新设备新工艺风险管

1月5日至1月9日，学校本学期期末考试如期开展并顺利结束。本次考试规模较大，共涉及521门课程，47115人次考生参与，设置1403个考场，累计安排2806人次监考教师。在全体考务人员与监考教师的协同发力、严谨履职下，整场考试秩序井然、规范有序，圆满达成了“以考正风、以考促学”的既定目标。考试前，学校将考风考纪建设摆在突出位置，多措并举筑牢诚信考试防线。各院（部）陆续召开期末考试动员大会及“严肃考风考纪”主题班会，通过案例讲解、纪律宣讲、倡议签名等形式，向学生深入解读考试规则，强化考风考纪宣传教育，引导同学们端正学习态度、激发备考热情，树立“诚信应考、杜绝舞弊”的思想意识。同时，学校向全体监考

2025年12月19日-21日，2025中国化工教育年会在浙江省宁波市召开。大会深入贯彻落实党的二十大和二十届三中、四中全会精神，以《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和全国教育大会精神为指引，以“服务数智化工建设教育强国”为主题，聚焦教育改革新范式与产业发展新需求，共同擘画化工教育事业高质量发展新蓝图。来自全国石油和化工教育领域的1000余名代表出席大会。学校作为中国化工教育协会职业本科建设工作委员会的主任单位，在年会期间成功主办了“数智化赋能推动职业本科高质量发展”专题分论坛，旨在汇聚行业智慧，共谋职业本科教育在数智化时代的创新发展路径。该论坛于12月21日上午举行。论坛伊始，

12月27日上午，学校在西固东校区综合楼二楼广汇厅组织召开2025年12月份学位评定委员会会议，审议本科毕业生学士学位授予相关事宜。会议由校学位评定委员会主席、校长李常锋主持，校学位评定委员会委员参加会议。会上，校学位评定委员会副主席谢智星按照《兰州石化职业技术大学学士学位授予工作实施办法》相关规定，对毕业生学士学位授予条件进行了说明。随后，会议听取了各学院分委员会对毕业生学士学位授予情况的汇报，全体委员依据《中华人民共和国学位法》等文件精神，对本科毕业生学士学位授予资格进行了审议和表决。经表决，校学位评定委员会同意授予工学学士学位26人。最后，李常锋作总结讲话。他指出，学校学位工作须具备规范

为切实做好元旦期间校园安全稳定工作，预防实验实训室安全事故发生，12月31日下午，学校党委常委、副校长谢智星带队，率教务处负责人以及相关工作人员，深入学校实验实训场所开展节前安全专项检查。检查组先后走访危险化学品存储区、高压设备操作区等重点区域，对气瓶存放规范、通风系统运行状态、应急设施配备及使用情况等关键环节进行了细致核查。同时，针对前期已完成改造的场所，检查组重点查看了改造后的安全设施运行与管理成效，确各项整改落到实处、发挥实效。检查过程中，谢智星强调，实验实训室安全是校园安全的重中之重，必须始终保持高度警惕，压实安全责任，严格执行各项管理制度。他要求各单位加强假期前的自查与防范，做好值班

12月27日上午，学校在西固东校区综合楼二楼广汇厅组织召开2025年12月份学位评定委员会会议，审议本科毕业生学士学位授予相关事宜。会议由校学位评定委员会主席、校长李常锋主持，校学位评定委员会委员参加会议。会上，校学位评定委员会副主席谢智星按照《兰州石化职业技术大学学士学位授予工作实施办法》相关规定，对毕业生学士学位授予条件进行了说明。随后，会议听取了各学院分委员会对毕业生学士学位授予情况的汇报，全体委员依据《中华人民共和国学位法》等文件精神，对本科毕业生学士学位授予资格进行了审议和表决。经表决，校学位评定委员会同意授予工学学士学位26人。最后，李常锋作总结讲话。他指出，学校学位工作须具备规范

为扎实推进岗位实习规范化管理，深化产教融合、校企合作，精准对接行业发展需求优化专业建设，12月21-22日，副校长谢智星带队赴浙江巴陵恒逸己内酰胺有限责任公司、万华化学宁波工业园区、万华化学宁波高性能材料研究院，开展岗位实习专项检查与专业建设调研活动。学校教务处、相关学院负责人陪同调研。本次调研以实地走访、一线考察为主要方式，聚焦两大核心目标：一是全面掌握实习学生在岗实况，保障实习质量；二是实地考察企业生产工艺流程、技术研发实力及产业发展趋势，聚焦行业痛点与企业需求，调整优化专业结构与课程内容，强化实践教学环节，推动专业建设与产业发展同频共振。此次赴浙江开展岗位实习专项检查暨企业调研，不仅掌握